Забыли пароль?

Войти

  • Русский язык
  • English (UK)
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Italiano
  • chinese (Simplified)
  • chinese (Traditional)
  • chinese
+7 (495) 155-05-45 8 (800) 234-05-45
Звонок с сайта

Образование.рф

обучение через интернет

Если успеха достичь трудно,
нужно приложить больше усилий.

П. Бомарше

Новости
Команда ХФ достойно выступила в Битве факультетов АлтГУ
На базе учебных практик «Красилово» состоялась  вторая Битва факультетов АлтГУ. В ней приняли участие команды 12 факультетов и Колледжа АлтГУ.
На базе учебных практик «Красилово» состоялась  вторая Битва факультетов АлтГУ. В ней приняли участие команды 12 факультетов и Колледжа АлтГУ. Команду химического факультета представляли: Алексей Вдовин, Андрей Харченко, Денис Николенко, Дарья Пантюхина, Карина Никоненко, Софья Журбий. Первый день проекта был посвящен подготовке к выступлению в танцевальном конкурсе и проведению соревнований. Дарья Пантюхина и Денис Николенко приняли участие в конкурсе под названием  «Угадай мелодию», а остальные члены команды украсили домик. Ближе к обеду начались спортивные мероприятия, первое из них – фитбол, где в нелегкой борьбе команда ХФ заняла 1 место. Далее состоялись «Лучные бои». «Игра "Лучные бои" для всех нас оказалась в новинку, во время участия создалось впечатление, что на время мы окунулись в средневековье. У нас, к сожалению, не получилось пройти в полуфинал, но мы сражались до последнего. Отстрелявшись, собравшись с силами, мы достойно выступили в многоборье с оригинальным названием красфит. Вечерняя программа состояла из кулинарного конкурса, интеллектуальной игры "Что? Где? Когда?", а закончилось все душевными песнями у костра», – рассказывает Андрей Харченко. На второй день ранним утром, когда только стало светать, ребята отправились на рыбалку, накормив комаров, и затем  с хорошим уловом пошли на завтрак. Потом начались спортивные и творческие мероприятия, такие как рафтинг и волейбол,  квест и фотоконкурс, музатлон и мюзикл. А закончился вечер под звуки в0кально-инструментального ансамбля Алтайского государственного университета. Третий день мероприятия был посвящен подведению итогов. «Мы, команда химического факультета, победители в таких спортивных играх, как фитбол, красфит, рафтинг, заняли 2 место в квесте и 3 в рыбалке. В целом наша команда выступила очень достойной и заняла 4-е общекомандное место, проиграв 1 балл историческому факультету», – поясняет Андрей Харченко. Своими впечатлениями об участии в Битве факультетов АлтГУ поделилась участник команды ХФ Дарья Пантюхина: «В целом это была самая настоящая битва. Каждый показал свой истинный характер. Мне очень понравились друзья-комары. Я буду по ним скучать, новые испытания – новые впечатления, и подготовка команд значительно выше в сравнении с прошлым годом. Жаль только, что так мало дней шла битва». Ребята очень остались доволны своим участием в Битве факультетов АлтГУ. «Мне больше всего понравилось быть постоянно занятым, не было и минуточки, чтоб отдохнуть, всегда какие-то мероприятия, не успеваешь даже подумать о городской жизни, о учебе, о бытовых делах, ведь всегда в движении, с счастливым лицом, идешь делать что-то новое. Осталось много положительных эмоций, незабываемых моментов, накопил хороший опыт. А в целом это мероприятие было проведено на очень высоком уровне», – подчеркнул Андрей Харченко.
Ученые успешно протестировали известный антибиотик как нейропротектор при деменции на крысах с ускоренным старением
Специалисты лаборатории трансляционной и клинической нейронауки, организованной НГУ совместно с НИИ Физиологии и фундаментальной медицины, исследовали эффект цефтриаксона при когнитивных нарушениях
Лаборатория трансляционной и клинической нейронауки, организованная НГУ совместно с НИИ Физиологии и фундаментальной медицины и входящая в САЕ НГУ «Нейронауки в трансляционной медицине», провела наблюдение за крысами с генетически обусловленным ускоренным старением и исследовала на них воздействие известного антибиотика (цефтриаксон) для коррекции когнитивных нарушений.Деменции у пожилых лиц — одна из актуальнейших проблем современной медицины, а их исследование входят в число приоритетных задач в рамках Программы ВОЗ по заполнению пробелов в области охраны психического здоровья (mhGAP). Встречаемость тяжелых когнитивных дисфункций, вызванных старением и нейродегенеративными заболеваниями, резко возросла и обусловлена увеличением продолжительности жизни населения. В то же время, вопросы этиологии и патогенеза старческих деменций остаются открытыми, а поиски инструментов и средств для их эффективной коррекции активно ведутся во всем мире.Репозиционирование известных лекарственных средств (drug repositioning) является перспективной и эффективной стратегией в современной психофармакологии. Цефалоспориновый антибиотик III поколения цефтриаксон — препарат широкого спектра действия, на протяжении многих лет активно использовался исключительно как антимикробное средство. Сравнительно недавно, в 2005 году, была выдвинута гипотеза, что цефтриаксон может быть эффективен и для лечения некоторых нейродегенеративных заболеваний.— Наш научный коллектив включился в исследование эффектов цефтриаксона при когнитивных нарушениях на моделях деменции на животных в рамках международного сотрудничества с коллективом, возглавляемым профессором Y.J. Ho, из Chung Shan Medical University (Тайвань). Получены приоритетные данные о способности цефтриаксона нормализовать когнитивные дефициты у крыс в рамках модели болезни Паркинсона, а также изучен ряд механизмов, опосредующих воздействие препарата, — пояснила заведующая лабораторией экспериментальных моделей нейродегенеративных процессов НИИ Физиологии и фундаментальной медицины, ведущий научный сотрудник, кандидат биологических наук, старший научный сотрудник лаборатории трансляционной и клинической нейронауки Мария Тихонова.Результаты работы по влиянию цефтриаксона на выраженность возрастных когнитивных и нейрональных дефицитов недавно были опубликованы в международном журнале Behavioural Brain Research (Tikhonova et al., 2017, Neuroprotective effects of ceftriaxone treatment on cognitive and neuronal deficits in a rat model of accelerated senescence). Исследование проведено на оригинальной модели генетически обусловленного ускоренного старения у крыс.Впервые показано, что цефтриаксон ослабляет выраженность когнитивных дефицитов, связанных со старением, а также нормализует сниженную плотность нейронов в CA1 области гиппокампа, тесно вовлеченных в регуляцию механизмов памяти и обучения, у крыс после 5 недель лечения препаратом. По результатам исследования высказано предположение, что благотворное влияние цефтриаксона при возрастных когнитивных нарушениях осуществляется через активацию механизмов, обеспечивающих выживание новообразованных и зрелых нейронов в гиппокампе. Работа представляется важной и перспективной для понимания механизмов и разработки эффективных подходов нейропротекции при деменции.С полным текстом статьи можно ознакомиться по ссылке
На «Дне сибирского поля – 2017» АлтГУ представил опыт и перспективы реализации биотехнологических проектов
Опыт и перспективы реализации биотехнологических проектов Алтайского государственного университета в сфере агропромышленного комплекса был представлен на площадках форума «День сибирского поля – 2017».
Опыт и перспективы реализации биотехнологических проектов Алтайского государственного университета в сфере агропромышленного комплекса был представлен на площадках форума «День сибирского поля – 2017». В первый день мероприятия с целью знакомства сельхозтоваропроизводителей с современными агротехнологиями, техническими, программными и биотехнологическими средствами и системами, повышающими эффективность сельхозпроизводства, был организован круглый стол по теме «Инновации в сельском хозяйстве и перспективные разработки предприятий Алтайского кластера аграрного машиностроения». Одним из его спикеров стал руководитель Алтайского центра прикладной биотехнологии АлтГУ, доктор биологических наук Дмитрий Алексеевич Дурникин, который познакомил участников форума с последними разработками высокоэффективных препаратов и технологий для сельского хозяйства на основе микробных биотехнологий. Особо Дмитрий Алексеевич отметил работу АлтГУ по разработке стратегического проекта в рамках стратегии опорного университета по созданию инновационной модели реализации полного научно-технологического цикла по созданию и выведению на рынок биологических препаратов и технологий для нужд АПК Алтайского края. Во второй день агропромышленного форума в павильоне «Центральный» состоялась конференция «Алтайбиотех – инновации для агросектора», организаторами которой выступили Правительство Алтайского края, Алтайский государственный университет, Инжиниринговый центр «Промбиотех» и Алтайский краевой центр информационно-консультационного обслуживания и развития агропромышленного комплекса. «Алтайский край – это регион с наработанными компетенциями в области биотехнологий. Одним из передовых разработчиков в этой области является Алтайский государственный университет, имеющий базовые кафедры не только в аграрном секторе, но и в медицине и других областях. По инициативе Администрации края, поддержанной двумя федеральными министерствами – Минобрнауки РФ и Минпромторгом РФ на базе АлтГУ в 2015 году был создан инжиниринговый центр "Промбиотех", показавший свою эффективность не только как научный, но и опытно-производственный центр в области биотехнологий. Это востребованное на сегодняшний день у сельхозпроизводителей направление, что и подтверждает организованная на форуме конференция, – отметил заместитель начальника управления инновационного развития и кластерной политики Минэкономразвития Алтайского края Алексей Викторович Ерохин. – Созданный на базе Алтайского госуниверситета инжиниринговый центр "Промбиотех" имеет все предпосылки для конкуренции на мировом уровне и уже разрабатывает препараты, не уступающие зарубежным аналогам. Думаю, что скоро о биопродукции, произведенной в стенах Алтайского госуниверситета узнают далеко за пределами нашей страны!» «Основная цель конференции  – обсудить вопросы современных технологий в сельском хозяйстве. В частности, технологии кормления и выращивания животных, проблемы растениеводства, а также как повысить экономическую эффективность и меры государственной поддержки, касающиеся работы сельхозпроизводителей в регионе и в целом по стране, –уточнила директор ООО "Инжиниринговый центр «Промбиотех»" Надежда Владимировна Орлова. – На конференции мы рассказали о разработках и возможностях инжинирингового центра в сфере АПК, а также основных планах по промышленным испытаниям в части биологических средств защиты растений на 2017 – 2018 годы. В настоящее время мы заканчиваем разработку двух инновационных биопрепаратов и благодаря поддержке региональных властей полностью осуществили систему промышленных испытаний по животноводству. Основная задача Инжинирингового центра в 2017 году – начало масштабных испытаний биологических продуктов для растениеводства. Эту программу мы договорились осуществлять вместе с филиалом ФГБУ "Россельхозцентр" по Алтайскому краю, ВНИИ фитопатологии РАН. В этом направлении мы разработали и направляем на промышленные испытания 2 препарата – средство защиты растений – "Метабактерин" и "Алтасол", который будут работать как биологическое удобрение». «Инжиниринговый центр "Промбиотех" не стоит на месте и уже зарекомендовал себя как базовый элемент региональной инновационной цепочки по созданию и выводу на рынок новых эффективных и доступных биологических продуктов для АПК Алтайского края. Формирующаяся модель положена в основу концепции создания на базе АлтГУ центра инновационно-технологического развития биотехнологий для АПК Алтайского края. Программа поддержки таких центров сегодня разрабатывается Минобрнауки РФ в рамках национального проекта "Вузы как центры пространства создания инноваций" для формирования инфраструктуры опорных университетов страны с целью содействия инновационному развитию регионов», – сказал в своем выступлении Поспелов Сергей Викторович, директор Инжинирингового центра АлтГУ «Промбиотех».
Итоги конкурса «Школа реальных дел», среди заданий которого были два кейса от кафедры информационных компьютерных технологий РХТУ.
Ф
ФИНАЛ КОНКУРСА "ШКОЛА РЕАЛЬНЫХ ДЕЛ"15 и 17 мая 2017 года в Москве на площадке центра «Благосфера» прошла итоговая конференция «Школы реальных дел» - финальный этап ежегодного конкурса проектов и прикладных исследований школьников и студентов на основе реальных задач работодателей. Организаторы конкурса - ГБОУ Школа № 2086, городской проект «Школа Новых Технологий», экономический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова и его проект MAX. Генеральный партнер – Фонд Олега Дерипаски «Вольное Дело».В конкурсе, который проводится в пятый раз, приняли участие около 3000 школьников и студентов. В октябре 2016 г. они получили задания от компаний-работодателей и в течение нескольких месяцев вели работу над своими проектами в сферах образования, жилищно-коммунального хозяйства, здравоохранения, разработки мобильных приложений, интернета вещей, истории, футурологии, социальной ответственности, мехатроники, робототехники, 3D-моделирования, экологии и энергосбережения, биотехнологий, электроники, космоса, розничной торговли, PR/маркетинга, инженерного дела, альтернативной энергетики, СМИ.Свои кейсы участникам конкурса предложили более 40 компаний: Ростелеком, Hi-Tech Academy, Лаборатория интеллектуальных технологий «ЛИНТЕХ», «ГлобалЛаб», ОСӠ, Oracle, ЗАО «ДиСис» («Дидактические Системы»), ООО «Экзамен-Технолаб», Xerox, «ЭлигоВижн», SMART Technologies (ГК Digis), Autodesk, Intel, 1С, Новый диск, детский город профессий «КидБург», SAP, Инжиниринговый центр НИЯУ МИФИ и проект «Сотвори звезду», Центр реабилитации животных «Абсолют», Универмаг «Цветной», РТ-Информ (госкорпорация «Ростех»), РХТУ им. Д.И. Менделеева, кафедра ИКТ, Фонд Олега Дерипаски «Вольное Дело», Impulse.club, благотворительный фонд «Образ жизни», школа цифрового творчества «Кодабра», Picaso 3D, ЛАРТ, Департамент города Москвы по конкурентной политике, Inenergy, «Корпорация роботов», «Коптер-Экспресс», «АЛЕКТА», Координационный центр национального домена сети Интернет, «1С-Битрикс», Центр компетенций МИРЭА, Microsoft, ГАОУ ДПО «Московский центр технологической модернизации образования, Mind, LECTA («ДРОФА» - «ВЕНТАНА-ГРАФ»), Uchi.ru, «Группа ГАЗ», Экспертно-Консультативный Совет Родительской Общественности при Департаменте образования г. Москвы.От кафедры информационных компьютерных технологий были предложены два кейса: № 40 «Представления нашего ВУЗа в основных социальных сетях», доцент Красильников И.В. и № 41 «Машина времени. Минск, 1941-44 годы. Интерактивное Flash-приложение» - ст. преподаватель Васецкий А.М.В финальной части конкурса 15 и 17 мая участники защитили свои проекты перед представителями компаний и оргкомитета конкурса, после чего состоялось награждение победителей и призеров. Участников финала приветствовали директор школы № 2086, кандидат педагогических наук, Елена Владиславовна Орлова, руководитель городского проекта “Школа Новых Технологий” Игорь Степанович Марчак, директор Научно-методического центра программы “Школа Нового Поколения” Вера Федоровна Манерова, представитель Экономического факультета МГУ Станислав Юрьевич Зотов, представитель проекта MAX экономического факультета МГУ Иван Владимирович Дволучанский, заместитель председателя Экспертно-Консультативного Совета Родительской Общественности при Департаменте образования города Москвы Любовь Николаевна Самборская.В финал конкурса по нашим кейсам вышли команды школ № 1411, 1451 и 1770. Школьники успешно защитили свои проекты и в награду получили благодарственные грамоты РХТУ, и сувениры, а наши сотрудники-участники проекта – благодарственное письмо в адрес РХТУ от организаторов «ШРД». Позднее, на заседании Ученого совета Университета из рук ректора ребята и их учителя получили именные сертификаты на посещение одного из ИТ-курсов кафедры ИКТ.Партнерам конкурса, которые поддерживают "ШРД" и дают возможность школьникам проявить себя в решении интересных задач, были вручены благодарственные письма. Участникам "ШРД" представили и новых партнеров, которые предложат свои задачи в будущем учебном году: креативное агентство «We Way», объединение детских центров технического творчества Polycent, тренинговый центр К О Т и детский лагерь KID.Travel.Также во время финальных мероприятий был презентован журнал о конкурсе «Школа реальных дел» - результат работы детских пресс-центров школ Москвы и регионов.Директор школы № 2086 Елена Владиславовна Орлова:"Конкурс "ШРД" является своего рода площадкой, на которой собираются люди разных возрастов, разных областей деятельности. В первую очередь - это школьники и студенты, которые сейчас определяют направления своего будущего пути, пробуют себя. Это представители компаний-работодателей, которым необходимо сформулировать задачу, отобрать команды и, конечно, вдохновлять, поддерживать и удерживать интерес ребят в решении этой задачи.Конкурсу в этом году 5 лет. Чего он достиг к своему первому юбилею? Количество участников увеличилось почти в два раза, сейчас это более 3000 школьников и студентов, увеличилось количество компаний-работодателей - более 60. Расширилась география конкурса – это Сибирь, Забайкалье, Уренгой, Кубань. Причем, эти регионы не просто участвуют в конкурсе, но и проводят его на собственных территориях.Создан "Клуб ШРД", который объединил участников конкурса разных лет – студентов, школьников и работодателей. Для ребят проводятся интересные встречи, в том числе с первыми лицами компаний.Конкурс энергично развивается, есть новые участники, проекты, идеи, партнеры-работодатели".Руководитель городского проекта “Школа Новых Технологий” Игорь Степанович Марчак:"5 лет – это большой срок для конкурса. Число участников с каждым годом растет, дети участвуют, потому что им интересно делать подобные проекты. Также с каждым годом к нам присоединяются все больше компаний, потому что их тоже интересуют мероприятия такого формата. Хотелось бы, чтобы в будущем к нам присоединились и родители, потому что это даст больше общения и взаимопонимания".О «Школе реальных дел»Ссылка на сайт проекта: https://sites.google.com/site/srd2086/.О городском проекте «Школа Новых Технологий»Городской проект «Школа Новых Технологий» - эксклюзивный, не имеющий аналога совместный проект Департамента образования и Департамента информационных технологий города Москвы, созданный с целью поддержки инновационных преобразований в сфере столичного образования. Включает в себя серию конкурсов, образовательных активностей и мероприятий по технологической модернизации школ. Цель проекта - сделать школу современным центром инноваций, лабораторией, позволяющей учащимся в полной мере реализовывать свои замыслы и раскрывать таланты. Слоган городского проекта «Школа Новых Технологий» - «Будущее в настощем»!http://snt.mos.ruФотографии                              
С.К.Васильев — о новой программе «Межкультурная коммуникация: российская история и культура»
В 2017–18 учебном году Одинцовский филиал МГИМО начинает реализацию целого ряда новых бакалаврских программ, среди которых и «Межкультурная коммуникация: российская история и культура».
В 2017–18 учебном году Одинцовский филиал МГИМО начинает реализацию целого ряда новых бакалаврских программ, среди которых и «Межкультурная коммуникация: российская история и культура». Об особенностях программы рассказал директор Одинцовского филиала С.К.Васильев. Сергей Константинович, в плане приема на бакалаврские программы в Одинцовский кампус МГИМО в 2017 году появилась программа с не совсем обычным для МГИМО названием «Межкультурная коммуникация: российская история и культура». Расскажите, в чем особенность этой программы? Вы правы, в новом учебном году в Одинцовском кампусе МГИМО начинается реализация программ нового для нас направления подготовки бакалавров. Это программы «Межкультурная коммуникация: российская история и культура — Russian Culture & History» и «Перевод и межкультурная коммуникация» по новому для нас направлению «Лингвистика». Особенность программы заключается в том, что она предназначена для российских и иностранных студентов, владеющих английским языком. Она включает интенсивный курс русского языка в качестве первого иностранного для иностранцев и английского языка в качестве первого иностранного языка для студентов, владеющих русским языком. Планируется, что занятия на 1–2 курсах будут вестись на английском языке. На 3–4 курсах, по мере освоения русского языка иностранными студентами, рабочим языком программы станет русский язык. Почему такая уникальная программа появляется в МГИМО именно сейчас? В последнее время в связи с выходом на мировую арену новой России, ее растущим авторитетом и лидирующим положением в глобальной политике, растет и интерес к ее истории и культуре. В средствах массовой информации ведется активная полемика об исторических и культурных корнях Российского государства, его роли и вкладе в историческое и культурное наследие человечества. Предметом спора становятся основополагающие этапы становления и развития государства, такие как история Киевской Руси, приход варягов, крещение Руси князем Владимиром в 988 г., период феодальной раздробленности, приведшей в середине XIII века к татаро-монгольскому игу. Особый интерес вызывает та часть истории России, которая начинается после образования единого Московского княжества в XV веке, когда территория русского государства неуклонно расширялась как на запад, так и на восток, когда постепенно в него вошли Поволжье, Сибирь, Средняя Азия, Кавказ, когда к середине XIX века Российская империя становится европейской сверхдержавой. На этот же период приходится расцвет классической русской литературы, музыки, живописи, балета. Революция 1917 г. коренным образом изменила уклад российской жизни. В стране проводятся индустриализация и коллективизация, быстрыми темпами развиваются наука и техника. Победив в Великой Отечественной войне ценой огромных жертв, СССР становится мировой сверхдержавой. Русские освоили наибольшее количество площадей на Земле и оказались первыми в космосе. В течение 70 лет религия была вытеснена из культурной жизни страны. Вернется ли Россия к своим историческим и культурным корням, будет ли и в дальнейшем совершать величайшие усилия и идти на жертвы во имя великой цели, как повлияет на развитие всемирной истории и человеческой цивилизации, — эти вопросы волнуют многих за рубежами нашей страны. Программа «Межкультурная коммуникация: российская история и культура» призвана дать ответы на перечисленные выше и многие другие вопросы. Понять особенности и глубину русской культуры и цивилизации без знания русского языка невозможно. Поэтому обучение в рамках части программы будет вестись на английском языке параллельно с интенсивным преподаванием русского. Углубленное изучение российской культуры и истории будет вестись на русском языке на старших курсах. Мы постараемся сделать так, чтобы в этой программе в полной мере использовался мощный потенциал МГИМО. Очень интересно. Скажите, на кого рассчитана программа? Программа ориентирована на студентов, готовящихся к профессиональной деятельности в постоянно развивающейся международной мультикультурной среде, как правило, связанной с Россией. Уверен, что такая программа будет интересна тем иностранным абитуриентам, которые активно интересуются Россией, ее языком, историей, культурой, этническим разнообразием, а также ее внешней и внутренней политикой, которые хотят изучить ее политическую систему и систему государственного управления, особенности права и экономики непосредственно в самой России, что называется из первых рук, чтобы стать настоящими профессионалами в области российских исследований. Расскажите более подробно о том, чему будут учить в рамках программы. В процессе обучения студенты освоят компетенции в области межкультурных коммуникаций с учетом особенностей многонационального характера России как государства с федеративным устройством, а также компетенции, необходимые для публичных выступлений, составления аналитических и деловых документов. Наряду с обязательными филологическими и культурологическими дисциплинами в программе широко представлены курсы специализации по России. Так, в программу первого и второго годов обучения включены такие курсы как «Русская культура: архитектура, литература, живопись, театр», «Православие и государство», «Этно-политическая культура России», «География России», «Россия в глобальной политике», «Внешнеэкономическая деятельность России», «Корпоративное управление и система ценностей в России». На 3–4 курсах обучение будет организовано на русском языке. В качестве курсов углубленной специализации по России будут преподаваться такие дисциплины как «История России XVIII — XXI вв.», «Русское право и государственно-правовая традиция», «Русская литература XIX — XX вв.», «Русская философская мысль» и др. Выпускники программы смогут продолжить обучение в рамках одной из магистерских программ, представленных в МГИМО. Одинцовский филиал
Вручение дипломов выпускникам ИМП (Здравоохранение)
Торжественное вручение дипломов выпускникам ИМП (Здравоохранение)
Торжественное вручение дипломов выпускникам Института медицины и психологии (Здравоохранение) состоится 30 июня 2017 г в ауд 3312 учебного корпуса НГУ в 10.00.
22 июня в День памяти и скорби менделеевцы вместе со всей страной отметили 76-ю годовщину начала Великой Отечественной войны.
22 июня в День памяти и скорби менделеевцы вместе со всей страной отметили 76-ю годовщину начала Великой Отечественной войны: в этот день немецко-фашистские войска вторглись на территорию СССР.
22 июня в День памяти и скорби менделеевцы вместе со всей страной отметили 76-ю годовщину начала Великой Отечественной войны: в этот день немецко-фашистские войска вторглись на территорию СССР.В 12 часов состоялось возложение цветов к памятнику менделеевцам, погибшим в годы Великой Отечественной войны. Около 1000 студентов, выпускников, преподавателей и сотрудников Менделеевки ушли на фронт. Многие не вернулись с кровавых полей этой страшной войны. Вспомним их поименно…Мартиролог МенделеевкиАбрамов Иван – выпускникАнтропов Григорий – рабочийАрустамов Грант – студентБала-Заде Абдул – выпускникБатов Иван – заведующий мастерскойБелоголовов Андрей – ассистентБык Михаил – выпускникВарга Андрей – ассистентВасилевский Иван – студентГанюшкин Алексей – выпускникГоловачев Сергей – выпускникГольдман Григорий – выпускникГрифцов Владимир – научный сотрудникГришин Василий – слесарьДанилов Владимир – выпускникДугачев Михаил – сотрудникЕгорев Алексей – выпускникЕлин Мордко – научный сотрудникЕлькин Евгений – студентИоффин Александр – студентИсаев Илья – выпускникКваша Владимир – доцентКлючников Николай – выпускникКоваль Гейби – выпускникКозлов Петр – выпускникКопелев Александр – аспирантКорсиченко Николай – студентКрайнюк Захар – преподавательКрайц Рафаил – выпускникКрестов Евгений – студентКрылов Андрей – студентКузнецов Владимир – студентЛарионов Федор – слесарьМазурин Алексей – выпускникМакарова Вера – студенткаМетелкин Юрий – студентМещеряков Василий – студентМолчанов Евгений – выпускникМуляр Владимир – студентНабоков Василий – выпускникНовиков Федор – слесарьНюнин Анатолий – студентОрлов Александр – лаборантОстровский Борис – студентПавлов Семен – студентПахомов Петр – слесарьПетров Сергей – студентПетросян Виген – аспирантПугачев Владимир – студентРоманов Виктор – преподавательСавельев Федор – выпускникСазанов Михаил – студентСаларидзе Шота – аспирантСергеев Павел – электромонтерСимаков Алексей – выпускникСоколов Анвер – электромонтерСонов Константин – рабочийСпектор Петр – выпускникТихменев Сергей – выпускникТриус Михаил – студентТуманов Александр – выпускникФилиппчук Виктор – ассистентХаритонов Сергей – рабочийХомякова Валерия – выпускницаХотеева Антонина – студенткаЧервинский Наум – выпускникЧерногоров Юрий – студентЧиркин Василий – выпускникШатловский Евгений – студентШироков Иван – выпускникШитиков НиколайФотографии                              Фотографии – Евгений Воробьев
Молодым ученым ДВФУ вручены именные стипендии компании Shimadzu
Аспиранты Школы естественных наук Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) Арсений Портнягин и Александра Андина удостоены стипендий компании Shimadzu.
Аспиранты Школы естественных наук Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) Арсений Портнягин и Александра Андина удостоены стипендий компании Shimadzu. Известный японский производитель аналитического оборудования в пятый раз провел конкурс среди молодых ученых ДВФУ и наградил победителей выплатами в 140 000 рублей. Как сообщили в департаменте внеучебной работы ДВФУ, в этом году в конкурсе принимали участие 22 молодых ученых (до 35 лет), которые ведут свои исследования на оборудовании Shimadzu — это главное условие отбора. Именные стипендии получили аспирант кафедры общей, неорганической и элементоорганической химии Арсений Портнягин за разработку биосовместимой керамики для регенеративной костной хирургии, и аспирантка кафедры физической и аналитической химии Александра Андина, которая участвует в исследовании люминесцентных и хемосенсорных свойств новых химических соединений. Также в этом году Shimadzu решила отметить стипендиями в 10 000 рублей еще трех победителей первого этапа отбора. Награды получили магистрантка Елена Иванец («Экология»), которая изучает биоактивные соединения морских микроскопических грибов, магистрант Александр Назиров («Химия») — он разрабатывает технологию получения тонкопленочных композитов на основе наночастиц серебра, и аспирантка Галина Третьякова («Химические науки») за исследование спектрально-люминесцентных свойств производных дифторида бора. «Дальневосточный федеральный университет является известнейшим научным центром в области биологии, химии и информационных технологий и крупнейшим пользователем оборудования Shimadzu в дальневосточном регионе. Мы признательны ДВФУ за многолетнее сотрудничество и уверены, что оно приведет к созданию множества интересных исследовательских разработок», — сказал глава представительства в России «Шимадзу Европа ГмбХ» Такахиро Кокацу. Стоит отметить, что Дальневосточный федеральный университет и компания Shimadzu намерены усилить партнерство в области науки и образования. Новые направления сотрудничества накануне обсудили исполняющий обязанности ректора ДВФУ Никита Анисимов и глава представительства Какацу Такахиро. Компания предложила открыть исследовательские лаборатории в области естественных наук и биомедицины, а также направить своих сотрудников для чтения лекций студентам университета.   Shimadzu — ведущий в мире производитель высококлассного аналитического оборудования в области химии, технологии и материаловедения. В ДВФУ собрано более 100 единиц техники Shimadzu: от приборов для проведения лабораторных работ студентами до высококлассного, уникального в масштабах России оборудования. При поддержке компании в Инженерной школе открыта международная лаборатория испытания материалов, где ученые ДВФУ, Университета Осака (Япония) и Дортмундского университета (Германия) ведут совместные разработки новых материалов для промышленности. Пресс-служба ДВФУ,press@dvfu.ru
Восемь выпускников СУНЦ НГУ получили 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку
В СУНЦ НГУ подвели итоги обязательного ЕГЭ по русскому языку. В этом году две трети выпускников получили за экзамен более 80 баллов, восемь из них сдали экзамен на 100 баллов
В СУНЦ НГУ подвели итоги обязательного ЕГЭ по русскому языку. В этом году две трети выпускников получили за экзамен более 80 баллов, восемь из них сдали экзамен на 100 баллов.В этом году обязательный ЕГЭ по русскому языку сдавали 286 человек. Оценки от 80 до 90 получили 109 человек, от 90 до 100 — 70 выпускников. «Стобалльниками» стали Артем Бурнистов, Дмитрий Зубков, Аюна Интогарова, Павел Ржевский, Анна Рыбакова, Николай Соковиков, Мария Тимофеева, Любовь Ушакова.Один из «стобалльников», Павел Ржевский, до этого набрал высший балл на ЕГЭ по физике.Всего на сегодняшний день в СУНЦ 25 стобалльных результатов, в том числе 11 — по физике, 3 — по информатике и 3 — по профильной математике. Три выпускника получили высший балл сразу за два экзамена.В ближайшее врем в СУНЦ появятся также итоги экзаменов по иностранному языку, биологии и химии. Однако уже сейчас количество «стобалльников» больше, чем в 2016 году: тогда их было 13.
Институт Конфуция ТГУ получил от КНР высший балл за работу
ТГУ с рабочим визитом посетила делегация Шэньянского политехнического университета, в состав которой вошли вице-президент ШПУ Чжан Цзян, заместитель директора научного управления Ло Чаншэн и доцент Института иностранных языков Лун Чжичао.
ТГУ с рабочим визитом посетила делегация Шэньянского политехнического университета, в состав которой вошли вице-президент ШПУ Чжан Цзян, заместитель директора научного управления Ло Чаншэн и доцент Института иностранных языков Лун Чжичао. Гости из Поднебесной прибыли в Томск, чтобы подвести итоги работы Института Конфуция в 2016 году и обсудить с российскими коллегами совместные планы на следующий учебный год. В ходе совещания был отмечено, что за десять лет, прошедших с момента открытия, Институт Конфуция (ИК) сумел стать одной из главных российских площадок для преподавания китайского языка для людей разного возраста. В настоящее время в нем обучается около 900 человек, возраст которых от трех до 60 лет. Помимо этого сотрудники ИК преподают китайский язык в нескольких общеобразовательных школах Томска. – Безусловно, самым значимым событием является то, что в 2016 году Институт Конфуция ТГУ по итогам деятельности был признан одним из лучших в мире, – подчеркнули представители китайской стороны. – Он – единственный их всех подобных центров в России вошел в двадцатку лидеров, что является лучшим свидетельством высокой эффективности работы сотрудников Института. ИК удалось наладить тесное сотрудничество с Министерством образования Китая и посольством КНР в России, благодаря чему институт приглашает самых лучших специалистов из университетов Поднебесной для проведения обучающих семинаров. Их участниками становятся преподаватели китайского языка со всего Сибирского федерального округа. Наряду с этим Институт Конфуция является культурным центром, известным не только в Томске, но и за его пределами. Лучшие художники и музыканты Китая приезжают в ТГУ, чтобы познакомить жителей России с искусством и уникальной культурой своей страны. За прошедший год ИК организовал в Томске несколько масштабных мероприятий, среди которых выставка лучших художников современности и выступление Шэньянского театра Пекинской оперы. В свою очередь, ректор ТГУ Эдуард Галажинский подчеркнул, что Институт Конфуция – это не только наука и образование, но и надежный посредник, который помогает университету устанавливать тесные связи с одной из наиболее динамично развивающихся стран мира. Институт служит мостом между регионами России и китайскими провинциями. К примеру, в июне 2016 года ИК выступил организатором визита в Томск делегации провинции Ляонин, которая является колыбелью промышленного подъема КНР. Институт Конфуция помогает Томской области говорить с Китаем на одном языке, что существенно способствует укреплению сотрудничества с руководством провинций и потенциальными инвесторами. Добавим, что лидерство среди других участников глобальной сети Институтов Конфуция принесет томскому центру значительные бонусы: увеличит количество мест для студентов и даст дополнительное финансирование. Глобальная сеть Институтов Конфуция, миссией которых является распространение китайского языка за рубежом, включает в себя 500 центров, созданных на базе вузов, и более тысячи классов. Один из центров организован на базе ТГУ при участии Шэньянского политехнического университета. Через несколько лет после открытия ИК в Томске в Шэньянском политехническом университете при содействии ТГУ появился российский аналог – Центр русского языка им. А.С. Пушкина.
Учитесь в лучших вузах России и мира
Академическое образование – это основа Вашего развития. На ОБРАЗОВАНИЕ.РФ лучшие вузы размещают информацию о своих направлениях обучения.
Получайте дополнительное образование
Каждый человек найдет для себя полезный курс на ОБРАЗОВАНИЕ.РФ
ПЕРЕНИМАЙТЕ ОПЫТ У МАСТЕРОВ СВОЕГО ДЕЛА
Хотите научиться играть на гитаре, редактировать цифровые фотографии, больше узнать о детском прикладном творчестве, стать разработчиком приложений под iOS и Android – на ОБРАЗОВАНИЕ.РФ Вы найдете практические советы от экспертов в различных областях, которые сможете моментально применить в своей жизни.

Каталог мастер-классов
Создавайте свои курсы и будущее
Автором на ОБРАЗОВАНИЕ.РФ может стать школьный учитель, преподаватель вуза, творческий человек любой профессии. Автор может разместить информацию об аудиторном занятии или создать дистанционный курс и представить его широкой интернет-аудитории.
Все сервисы для преподавателя
ОБРАЗОВАНИЕ.РФ - ПЕРВАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ
ОБРАЗОВАНИЕ.РФ – это эффективный рекламный канал для образовательных учреждений,
репетиторов, бизнес-тренеров и творческих личностей для продвижения
своих образовательных услуг среди целевой аудитории.
ВДОХНОВЛЯЙТЕСЬ ИСТОРИЯМИ УСПЕХА ТАЛАНТЛИВЫХ ЛЮДЕЙ
Успех – это упорный труд, результат целеустремленного и постоянного движения вперед.
Образование – необходимая ступень на пути вверх. Учитесь успеху у людей, которые его
уже достигли. Истории успеха расскажут Вам о том, как важно всегда идти к своей цели.
УЗНАЙТЕ БОЛЬШЕ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КРЕДИТЕ
Стоимость обучения может стать непреодоли-
мым барьером на пути получения качествен-
ного и престижного образования. Образова-
тельный кредит даёт возможность получать
знания, сконцентрировав всё внимание на
процессе обучения. Ставки по образователь-
ному кредиту более выгодные.
ПУБЛИКУЙТЕ
НАУЧНЫЕ
СТАТЬИ
ОБРАЗОВАНИЕ.РФ включён в Перечень
ведущих научных журналов и изданий,
рецензируемых Высшим аттестационным
комитетом России. Теперь здесь Вы можете
опубликовать основные научные результаты
диссертаций на соискание учёной степени
доктора и кандидата наук.
НАЙДИТЕ РАБОТУ, ДОСТОЙНУЮ ВАС
Рынок труда постоянно изменяется –
появляются новые рабочие места, новые
профессии и новые области деятельности.
Ярмарка вакансий даёт возможность
соискателю найти перспективную работу,
а работодателю – высококлассного
специалиста для своей компании.