Забыли пароль?

Войти

  • Русский язык
  • English (UK)
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Italiano
  • chinese (Simplified)
  • chinese (Traditional)
  • chinese
+7 (495) 155-05-45 8 (800) 234-05-45
Звонок с сайта

Образование.рф

обучение через интернет

Если успеха достичь трудно,
нужно приложить больше усилий.

П. Бомарше

Новости
переИГРАЙ!
Н
Не набрал достаточно баллов за дополнительное вступительное испытание (внутренний экзамен)? Не нашел себя в списке?До 26 июля есть возможность выбрать программы с тем же набором ЕГЭ, но без ДВИ! Как это сделать?Если подавал документы на направления подготовки «Международные отношения», «Юриспруденция» или «Экономика», то можно добавить программы без ДВИ в рамках данных направлений.Если подавал документы менее чем на три направления подготовки, то можно добавить новые направления подготовки. Обратиться можно в приемную комиссию как на пр. Вернадского, так и в МГИМО-Одинцово. Контакты:+7 495 234-84-86, +7 495 234-83-19;priem@inno.mgimo.ru+7 495 661-71-69, +7 495 661-71-66;info@odin.mgimo.ru, pk@odin.mgimo.ruЕсли ты не проходишь на программы по направлениям «Международные отношения» (МО-МО, МО-МИЭП, ФУП-Мирпол), «Зарубежное регионоведение» (МО-Регион), то тебя ждут на программах: Факультета управления и политики (Политология):«Технология публичной политики»«Политическая конфликтология»«GR и международный лоббизм»«Национальная и региональная политика»Факультета лингвистики и межкультурной коммуникации (Лингвистика):«Перевод и межкультурная коммуникация»«Лингвострановедение России»Института международных отношений и управления:«Политика и международные отношения» (совместно с Редингским университетом, Великобритания)«Глобальная политика» (на базе Марбельского международного университетского центра, Испания)Если ты не проходишь на программы по направлению «Юриспруденция» (МП-МП, МП-МИЭП), то тебя ждут на программах: «Международное право и сравнительное правоведение»«Административное и финансовое право»«Международное право и сравнительное правоведение» (совместно с Centre International Lomonosov (CIL), г. Женева) Если ты не проходишь на программы по направлению «Экономика» (МЭО-МЭО, МЭО-МИЭП), то тебя ждут на программах: Факультета финансовой экономики:«Информационные технологии в международном бизнесе»«Финансовая экономика»«Управление внешнеэкономической деятельностью» (Менеджмент)Факультета прикладной экономики и коммерции:«Международная торговля и торговое дело» (Торговое дело) Международного института энергетической политики и дипломатии:«Международный бизнес и управление инновациями» (Менеджмент)«Мировая экономика и инновации» Факультета управления и политики (Государственное и муниципальное управление):«Федеральное и региональное управление»«Управление федеральной и региональной собственностью»«Экономическая политика»«Управление и маркетинг территорий» Факультета международного бизнеса и делового администрирования (Менеджмент):«Международный менеджмент»«Международный бизнес и международное энергетическое сотрудничество»
24 июля состоится он-лайн встреча с приемной комиссией
Проректор Дмитрий Коваленко и ответственный секретарь приемной комиссии Александр Балашов представят на встрече прогнозные списки первой волны зачисления и ответят на наиболее актуальные на данный момент вопросы: как разобраться в прогнозных списках и проследить за конкурсной ситуацией, как проходит процедура зачисления, как распределяются места в общежитии. Все желающие смогут задать свои вопросы в режиме он-лайн. Ссылка на он-лайн трансляцию появится в официальной группе ВК. Начало в 16.00. Дополнительная информация:Стипендия поступивших в МИЭТ с высокими баллами составит 75000 рублей за семестрМагистранты МИЭТа смогут обучаться по программе подготовки офицеров запаса
Выпуск Военной кафедры и Учебного военного центра Губкинского университета
Во исполнении приказов командующего войсками Западного военного округа военная подготовка студентов Губкинского университета завершилась сборами, прошедшими с 21 мая по 23 июня 2018 года.
Во исполнении приказов командующего войсками Западного военного округа военная подготовка студентов Губкинского университета завершилась сборами, прошедшими с 21 мая по 23 июня 2018 года. В этом году выпускниками военной кафедры стали 269 студентов: 145 рядовых Службы горючего Армии России и 124 сержанта запаса. Также успешно завершили обучение в Учебном военном центре при университете 32 лейтенанта – специалиста Службы горючего Армии России.Во время проведения сборов выпускники военной кафедры Губкинского университета приобрели знания по строевой, тактической и огневой подготовке, безопасности военной службы, а также смогли укрепить полученные в ходе обучения теоретические навыки на практических занятиях.Военная подготовка сержантов осуществлялась по направлениям: ВУС-241000 «Обеспечение ракетным топливом, горючим, смазочными материалами и техническими средствами службы горючего и смазочных материалов» и ВУС-261300 «Применение трубопроводных соединений, воинских частей и подразделений». Военные сборы сержантов прошли в городе Наро-Фоминск Московской области, а принятие присяги состоялось 10 июня.Рядовые обучались по направлениям: ВУС-861 КОД182 «Командир отделения»; ВУС-861 КОД269 «Моторист»; ВУС-861 КОД267 «Монтажники»; ВУС-859 КОД135 «Кладовщик-Моторист»; ВУС-859 КОД104 «Лаборант-Кладовщик». Рядовые прошли военные сборы в городе Дзержинск Нижегородской области и приняли присягу 3 июня.На торжественном выпускном построении, проходившем 21 июня 2018 года в Губкинском университете, представители Минобороны России, ветераны Службы горючего, ректорат и офицеры учебного военного центра вуза поздравили выпускников центра с успешным завершением подготовки. Затем состоялось вручение дипломов и нагрудных знаков. В своей поздравительной речи ректор университета Виктор Мартынов отметил, что за 88 лет своей деятельности вуз подготовил более 10 тысяч офицеров на военной кафедре, из них около 20 стали генералами и военными учеными. Выпускники Учебного военного центра полным составом были распределены в военные части по всей России для дальнейшей военной службы по контракту на первичных офицерских должностях. В настоящее время Учебный военный центр при РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина осуществляет военную подготовку по двум специальностям, связанным с обеспечением ГСМ и эксплуатацией технических средств Службы горючего. На протяжении четырех лет обучения студенты УВЦ изучали военно-гуманитарную, тактическую, физическую, строевую и огневую подготовки, материальное и техническое обеспечение, трубопроводный транспорт и складское дело, организацию обеспечения и применение горюче-смазочных материалов, войсковое хозяйство и спецподготовку.
Золотые наночастицы найдут применение в водородной энергетике
Международный коллектив ученых Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, Лейбниц университета Ганновера и Физико-технического института имени А.Ф.
Международный коллектив ученых Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, Лейбниц университета Ганновера и Физико-технического института имени А.Ф. Иоффе нашел способ усовершенствовать нанокомпозитный материал, который имеет большие перспективы использования в водородной энергетике и других научных областях. Результаты работы представлены в научной статье «Механизм генерации зарядов на гетеропереходе  TiO2—n-Si под действием золотых наночастиц» (The mechanism of charge carrier generationat the TiO2—n-Si heterojunction activated by gold nanoparticles) в журнале “Semiconductor Science and Technology”. Предметом исследования стал композиционный материал – полупроводник на основе диоксида титана. Возможность его использования интенсивно исследуется учеными во всем мире. Но процессы, происходящие в нем, очень сложны. Для более эффективного использования этого полупроводника необходимо сделать так, чтобы энергия, заключенная между его слоями, могла высвобождаться и передаваться. На основе экспериментов ученые СПбПУ, Лейбниц университета Ганновера и ФТИ им. А.Ф. Иоффе предложили физическую модель, описывающую происходящие процессы. Научная группа использовала композиционный материал, состоящий из кремниевой пластины (это стандартная кремниевая пластина, из которой делается любая микросхема), золотых наночастиц и тонкого слоя диоксида титана. Ученые решили электрически изолировать наночастицы от кремния, так как если этого не сделать, энергию наночастиц невозможно передать ни кремнию, ни диоксиду титана, что энергетически невыгодно. «Материал, который получился в результате, представлял собой кремниевую пластину, на поверхности которой были выращены столбики изоляторов. На них располагались золотые наночастицы, и все это сверху покрыто тончайшим слоем диоксида титана. Таким образом, наночастицы контактировали только с диоксидом титана, а от кремния были изолированы. Система получилась более простая, и мы попытались описать процессы, которые в ней происходили. Кроме того, мы предполагали, что такая структура повысит эффективность использования энергии света, падающего на поверхность нашего материала», – рассказывает Максим Валерьевич МИШИН, профессор кафедры «Физико-химия и технологии микросистемной техники» СПбПУ. В Петербурге международная научная группа разработала «технологический рецепт» создания новой структуры, затем в Ганновере была создана ее основная часть – пластина кремния с диэлектрическими столбиками и располагающимися на них наночастицами золота. Сначала пластину окислили, т.е. покрыли слоем изолятора и высадили на изолятор наночастицы золота. «Далее перед нами стояла следующая задача – создать столбики и воздействовать на изолятор так, чтобы под частицами он остался, а между ними его не было. Учитывая, что мы имеем дело с наноразмерами – диаметр золотых наночастичек примерно 10 нанометров, а высота столбика – 80 нанометров – это задача нетривиальная. Развитие современной наноэлектроники позволяет использовать так называемые “сухие” методы травления вещества – методы ионного травления. Именно его мы использовали в ходе эксперимента», – отмечает Марк Кристофер ВУРЦ (Dr.-Ing. Marc Christopher Wurz) из Института микроэлектроники Лейбниц университета Ганновера. Ученые поясняют, что процесс шел небыстро: на первых этапах эксперимента при применении ионного травления все наночастицы золота просто снесло с окисленной кремниевой пластины. В течение недели исследователи подбирали режимы на установке плазмохимического травления так, чтобы наночастицы золота остались на поверхности. Сам эксперимент длился 10 дней. Работа над проектом продолжается. Исследователи утверждают, что этот нанокомпозитный материал сможет применяться в оптических приборах, работающих в диапазоне видимого света. Кроме того, его можно использовать как катализатор для получения водорода из воды или, например, для очистки воды – стимулируя разложение сложных молекул примесей. Также этот материал можно использовать как активный элемент для датчиков, которые регистрируют утечку газа или повышенную концентрацию вредных веществ в воздухе. Работа выполнена при поддержке программы DAAD «Стратегическое партнерство Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого и Лейбниц университета Ганновера». Материал подготовлен Медиа-центром СПбПУ. Текст: Раиса БЕСТУГИНА
Состоялась встреча участников школы «Открытие»
Летняя школа проводится в ННГУ для абитуриентов19 июля в Университете Лобачевского состоялась очередная встреча участников научно-исследовательской школы «Открытие».
Летняя школа проводится в ННГУ для абитуриентов19 июля в Университете Лобачевского состоялась очередная встреча участников научно-исследовательской школы «Открытие».В этот раз сотрудники Института филологии и журналистики ННГУ обсуждали с участниками такие темы, как: «Создание интернет-журнала с «нуля»», «Эмодзи: как определить и использовать?», «Изображение и слово в журналистике: взгляд из прошлого в будущее», «Категория ужасного в мировом искусстве: к истории вопроса».Школа «Открытие» - прекрасная возможность для абитуриентов и учащихся школ почувствовать себя настоящими студентами, познакомиться с университетом, преподавателями и студентами в неформальной обстановке, выяснить важные вопросы, касающиеся поступления в ННГУ. Летняя школа проходит в формате научного слэма, включает творческие задания, интеллектуальные соревнования и квесты. Занятия проводятся бесплатно.
В НИЯУ МИФИ рождаются профессии, названия которым еще не придуманы
И.о. директора Института лазерных и плазменных технологий (Институт ЛаПлаз) Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» Андрей Кузнецов рассказал, как учить студентов в условиях непрерывного обновления технологий и что такое цифровой подход к инженерии
Технологии будущего невозможно себе представить без новых открытий в области физики лазеров и плазмы, без создания новых ускорителей и термоядерных реакторов. Как учить студентов в условиях непрерывного обновления технологий? Что такое цифровой подход к инженерии? Об этом рассказал и.о. директора Института лазерных и плазменных технологий (Институт ЛаПлаз) Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» Андрей Кузнецов.- Что такое профессия будущего? На этот вопрос не так просто ответить. Профессия будущего появляется только тогда, когда появляется новая технология. Можно ли предсказать появление новой технологии? Думал ли кто-нибудь раньше, что майнинг криптовалюты будет занимать умы 90% молодежи? Никто. Я убежден, что эволюционным путем свеча не могла преобразоваться в лампочку накаливания. Наука и техника развиваются скачкообразно, а скачкообразные изменения прогнозировать невозможно.Сегодня время существования технологий сократилось до десяти, а то и пяти лет. Например, в персональных компьютерах больше нет CD привода, произошел переход с оптических носителей информации на «твердую» память. И учебный курс «Оптическая запись информации», который читался в вузах многие годы, теперь может представлять разве что исторический интерес.Именно поэтому университетам и понадобился переход на болонскую систему, когда подготовка бакалавров отделяется от подготовки магистров. При этом бакалавр – это, в первую очередь, образованный человек с широким кругозором. После этого обязательного и очень важного и ответственного для университетов этапа подготовку квалифицированного специалиста можно сжать до двух лет. Это выгодно рынку, потому что по запросу он быстро получает компетентного работника.В то же время, нельзя готовить студента под конкретное рабочее место, под «старшего мастера такого-то цеха такого-то завода». Все-таки, магистратура – это не просто специальность, это квалификация, которая имеет под собой глубокие знания и позволяет выпускнику очень быстро адаптироваться к динамичному рынку труда.Весь диапазон энергий на службе у человекаВ Институте ЛаПлаз мы решаем эти задачи – обеспечиваем рынок высоких технологий высококвалифицированными специалистами, при этом давая студентам широкий диапазон знаний, защищаем их от того, что они окажутся ненужными, если вдруг что-то поменяется.Когда институт формировался, мы предполагали, что он будет заниматься всем, что основано на использовании электромагнитных полей и заряженных частиц в технологиях, всем, кроме ядерных технологий, которые собраны в другом Институте НИЯУ МИФИ. Наши основные направления — лазерные, плазменные, ускорительные технологии и совершенно новые квантовые технологии. Их объединяет управление и использование электромагнитной энергии – в диапазоне от 10-15 ватт до 1018 ватт. Только представьте: человечество может использовать 33 порядка электромагнитного излучения!Я считаю, что за использованием лазерной, а если говорить более широко, направленной электромагнитной энергии — будущее. Оно позволяет нам перейти к цифровой экономике, о которой сейчас многие говорят. Ведь что такое цифровая экономика, в том числе и цифровой подход к инженерии и конструированию?Представьте, что вы формируете виртуальный объект, который существует независимо от физического, но полностью воспроизводит все его свойства. Он так же стареет, как физический объект, в нем появляются те же изменения, вы можете просчитать жизненный цикл этого объекта, его поведение при механических нагрузках, высоких температурах или давлениях – это колоссальное преимущество.Но, все-таки, мы в жизни сталкиваемся не с виртуальным объектом, а с объектом физическим. Как перейти от виртуального к реальному? Здесь есть проблема в адекватности реализации идеи: у рабочего — слесаря, токаря, фрезеровщика — может не хватить квалификации для создания объекта вследствие его сложности. Лазерные технологии – это как раз тот интерфейс, который позволяет практически исключить человека из обработки детали и сразу перейти к изделию.Вместо деталей будем выращивать конструкцииЕще совсем недавно стали говорить об аддитивных технологиях как технологиях прямого выращивания деталей. Но все уже идет к тому, чтобы сразу выращивать конструкцию, совокупность деталей для работы в некоем специфическом цикле. Это может быть двигатель самолета или что-то подобное.Важно, что это будет не просто копирование существующих технологий, а создание изделий, которые принципиально нельзя изготовить другими методами. Такая технология позволит уменьшить массогабаритные параметры при сохранении и расширении функциональных, удешевить и облегчить конструкцию. Например, можно сделать внутри изделия канал для охлаждения, который нельзя сделать никак по-другому.Пока это будущее. Мы находимся только на этапе моделирования, экспериментальных исследований в этой области. Но есть очень много примеров, что если человечеству нужна новая технология, оно вкладывает необходимое количество ресурсов и усилий, чтобы ее разработать. И вот тут появляются профессии, названия которым нам еще предстоит придумать.РИА Новости // $(function() { $('#gallery a').lightBox(); }); ////
Студенты из США прошли интенсивный курс по русскому языку в рамках Международной политехнической летней школы
Официальное открытие Международной политехнической летней школы состоится только на следующей неделе, однако ее отдельные образовательные модули уже стартовали: в первой половине июля в рамках международного проекта ERASMUS+ “InMotion” с успехом прошел курс, посвященный компьютерному моделированию, который был реализован на базе Института компьютерных наук и технологий СПбПУ. Совсем недавно в Высшей школе международных образовательных программ СПбПУ завершился один из летних модулей по русскому языку и культуре. Его участниками стали 17 студентов из Технологического института Джорджии (Georgia Institute of Technology, США). Образовательный модуль, рассчитанный на один месяц, предполагал ежедневные занятия по русскому языку с разделением студентов на три группы с разным уровнем сложности, а также общий курс по культуре современной России. Для полного погружения в среду ребята жили не в общежитиях, а в русских семьях. Важным условием программы было общение с преподавателями, членами принимающих семей и друг с другом исключительно на русском языке. Результаты достойные: практически все участники Летней школы отмечают значительное улучшение языковых навыков. Своими впечатлениями о жизни в России и особенностях учебного процесса с международными службами СПбПУ поделились студенты Технологического института Джорджии Коннор ДОТЕЛ и Дэниэл КУНТЦ. - Коннор, Дэниэл, рады вас видеть! Расскажите, что интересного произошло за этот месяц? Понравилось ли вам жить в России?Коннор: Это действительно невероятный опыт. До сих пор, выходя из квартиры, я думаю: «Неужели я сейчас в России? Никогда не ожидал, что у меня будет такая возможность!» Было волнительно уезжать так далеко и надолго из своей страны, но, когда меня тепло и радостно встретила принимающая семья, все мои страхи и опасения рассеялись. Мне понравилось жить и учиться здесь, а постоянное общение с моими новыми знакомыми и насыщенные занятия дали мне прекрасную языковую практику. Этот месяц буквально изменил мою жизнь – конечно, в лучшую сторону. Дэниэл: Живя в России, я почувствовал себя как дома. В Америке мы иногда говорим друг с другом на русском языке, потому что мои мама и бабушка – русские. Изучить особенности русского языка, научиться говорить по-русски более уверенно – это были мои основные задачи, которые я ставил перед собой за этот месяц. И результатом я доволен. Говоря о жизни в России, я полностью согласен с Коннором – этот месяц дал мне невероятно ценный опыт, чему я очень благодарен. - Но и в Санкт-Петербурге есть много интересного, верно?Коннор: Конечно! Я часами гулял по городу, рассматривая достопримечательности, стараясь взять из этого месяца максимум возможностей. Санкт-Петербург объединяет в себе удивительные вещи – здесь и старина, и культура, и современные тенденции. Я очень полюбил сердце вашего города – Невский проспект. Дэниэл: Хочу добавить, что мне очень понравился общественный транспорт. Транспортная сеть в Петербурге очень хорошо развита – быстро и, что очень важно, недорого вы можете добраться в любую точку города. Что касается достопримечательностей, то больше всего меня впечатлила Дворцовая площадь. - А что бы вы посоветовали посетить другим иностранным студентам, которые приезжают в Петербург?Коннор: В первую очередь советую начать с традиционного туристического маршрута – Эрмитаж, Русский музей, экскурсия в Петергоф. В то же время мне очень понравились менее известные места, о которых зачастую знают только местные жители. Например, на Среднем проспекте Васильевского острова (станция метро «Василеостровская») можно найти множество кафе, ресторанов и магазинов, где по сравнению с Невским проспектом не так оживленно. Дэниэл: Согласен, что не посетить главные достопримечательности города будет большой ошибкой. Но после того когда вы немного изучите город, обязательно узнайте у местных жителей о других интересных местах. Так, мне посоветовали отправиться на блошиный рынок на Удельной – как оказалось, он входит в десятку самых известных блошиных рынков мира наравне с рынками Токио, Парижа, Лондона и Амстердама. - Порекомендуете ли вы туристам и иностранным студентам немного изучить русский язык перед приездом в Россию?Коннор: Конечно, я советую изучить основы русского языка; однако во многом это зависит от региона, в который вы направляетесь. Примечательно, что в Санкт-Петербурге англоязычным туристам будет проще, чем в Москве – здесь больше вывесок и указателей на английском. Дэниэл: Если вы собираетесь жить в России продолжительное время, то по крайней мере основы русского языка вам лучше изучить. Иначе вам все время нужно будет находиться в центре Санкт-Петербурга, где всегда много туристов. (Смеется). - Были ли у вас какие-либо проблемы с общением за этот месяц в России? Коннор: Моя трудность заключалась в недостаточно богатом словарном запасе, некоторые вещи было сложно понимать. В особенности это касалось разговорных фраз и терминологии. Однако люди всегда старались мне помочь и, за что я отдельно благодарен, терпеливо ждали, пока я правильно сформулирую предложение на русском, не переключаясь на английский. Дэниэл: Проблем с общением не возникало; были сложности, связанные исключительно со знанием русского языка. Я боялся сказать что-то неправильно, сделать ошибку в слове или предложении. Однако важно понимать, что ошибки – это часть образовательного процесса, без которых невозможен прогресс. Помощь и поддержка наших преподавателей помогали нам двигаться вперед. - Расскажите, что больше всего вам запомнилось в рамках интенсивного курса по русскому языку?Коннор: Занятия моей группы были преимущественно сконцентрированы на синтаксисе и грамматике, в частности, применении глаголов. Это было очень ценно и полезно. Дэниэл: Мне бы хотелось отметить занятия, в рамках которых мы обсуждали события, которые происходят в современной России. Было очень интересно услышать разнообразие мнений и идей. - Как вы считаете, насколько улучшились ваши навыки владения русским языком?Коннор: Я стал говорить по-русски намного увереннее. По приезде домой я продолжу интенсивную языковую практику. Благодаря Международной политехнической летней школе я увидел, какие еще моменты мне необходимо подтянуть. Дэниэл: Я очень рад, что мне удалось принять участие в интенсивном курсе по русскому языку, и буду счастлив поговорить на русском языке с моими родными. И, конечно, в будущем мне хотелось бы еще не раз приехать в Россию. - Порекомендуете ли участвовать в Международной политехнической летней школе своим друзьям?Коннор: Безусловно, я настоятельно рекомендую участвовать в этой интенсивной программе всем, кто хочет перейти на новый уровень владения русским языком. Дэниэл: Полностью согласен! - Коннор, Дэниэл, благодарим за интересное интервью! Желаем удачи и успехов в изучении русского языка! Материал подготовлен международными службами СПбПУ
Абитуриент из Барнаула, набравший 308 баллов, выбрал для дальнейшего обучения СибГМУ
Тимофей Королев из г.Барнаула возглавил рейтинговые списки абитуриентов СибГМУ и стал лидером по количеству баллов.
Тимофей Королев из г.Барнаула возглавил рейтинговые списки абитуриентов СибГМУ и стал лидером по количеству баллов. Молодой человек является победителем Всесибирской олимпиады школьников по биологии, что приравнивается к 100 баллам по биологии, результат ЕГЭ по русскому языку у Тимофея – 100 баллов, по химии – 98. Кроме того, Тимофей Королев окончил школу с «золотой медалью», что в итоге позволило ему при поступлении в СибГМУ суммарно набрать 308 баллов. «Сначала я хотел учиться в Москве, но одноклассник подсказал, что не так уж далеко есть СибГМУ, который входит в тройку лучших медицинских вузов в России. Я зашёл на сайт и понял, что в этом университете серьёзно занимаются наукой. С 5 класса мечтаю стать врачом-хирургом, поэтому подал документы на специальность «Лечебное дело», - прокомментировал свой выбор Тимофей Королев.По данным на 19 июля в приемную комиссию СибГМУ подано 7807 заявлений от абитуриентов из 55 регионов России и 15 стран мира таких как Индия, Марокко, Китай, Лаос и др., что на 1200 заявлений больше, чем в прошлом году. - Самыми популярными специальностями являются «Стоматология», «Лечебное дело» и «Медицинская биохимия». СибГМУ является лидером по количеству бюджетных мест среди медицинских вузов за Уралом, в 2018 году на бюджетные места смогут поступить 790 абитуриентов, для тех, кто не пройдет на бюджетные места по количеству баллов предусмотрено снижение стоимости обучения на «контракте» до 30%, - отметила ответственный секретарь приемной комиссии СибГМУ Светлана Гусакова. Прием документов в СибГМУ продлится до 26 июля для лиц, поступающих по результатам ЕГЭ на бюджетную форму обучения, до 24 августа - для поступающих на места с оплатой стоимости обучения по результатам ЕГЭ, до 20 августа - для поступающих на места с оплатой стоимости обучения по результатам вступительных испытаний вуза. Подать документы абитуриенты могут лично в приемную комиссию СибГМУ (Московский тракт 2, строение 7, 2 этаж Учебно-лабораторного корпуса) или прислать по почте. Первая волна зачисления по общему конкурсу пройдет 3 августа, вторая волна – 8 августа. Телефон горячей линии для абитуриентов: 8 800 250 93 45 На фото: Тимофей Королев и его учитель биологии Виктория Николаевна Холманова, лицей №73 г. Барнаул
Диплом и памятный знак "Во славу города Волжского" вручен филиалу НИУ "МЭИ" в г. Волжском в номинации "Образование и воспитание"
В преддверии Дня города Волжского, который будет отмечаться 22 июля, коллектив филиала НИУ "МЭИ" получил высокую награду – Памятный знак "Во славу города Волжского".
В преддверии Дня города Волжского, который будет отмечаться 22 июля, коллектив филиала НИУ "МЭИ" получил высокую награду – Памятный знак "Во славу города Волжского". Почетного знака "Герб города Волжского" был удостоен профессор кафедры "Теплоэнергетика и теплотехника" Геннадий Федорович Терентьев.В городе Волжском стало доброй традицией чествование лучших представителей города. На праздничной церемонии глава города Волжского Игорь Воронин от всей души поблагодарил первостроителей и всех тех, кто и сегодня своим трудом делает город ярче и комфортнее. Ректор НИУ "МЭИ" Николай Рогалев поздравил коллектив филиала "НИУ "МЭИ" в г. Волжском в связи с присвоением ему памятного знака "Во славу города Волжского" и поблагодарил руководство города за оказанную институту честь и высокую оценку работы коллектива.​​​
В Нижнем Новгороде пройдет международная конференция по нейронаукам
«Volga Neuroscience Meeting 2018»С 22 по 27 июля на борту круизного теплохода «Михаил Фрунзе», следующего по маршруту Нижний Новгород – Самара – Нижний Новгород, пройдёт международная конференция по нейронаукам «Volga Neuroscience Meeting 2018».
«Volga Neuroscience Meeting 2018»С 22 по 27 июля на борту круизного теплохода «Михаил Фрунзе», следующего по маршруту Нижний Новгород – Самара – Нижний Новгород, пройдёт международная конференция по нейронаукам «Volga Neuroscience Meeting 2018». Основным организатором конференции является Университет Лобачевского.Целью проведения конференции является установление международного научного сотрудничества, обмен опытом и новыми научными идеями, интеграция российской нейронауки в мировое научное сообщество, повышение конкурентоспособности России в нейробиологии и медицине.Кроме этого на конференции будут обсуждаться ключевые тенденции и проблемы разных областей нейронауки, различные подходы и уровни понимания существующих задач, активизация научного обмена между ведущими Российскими и зарубежными исследовательскими нейронаучными лабораториями. В конференции примут участие около 200 учёных со всего мира, включая Россию и страны СНГ. С приветственным словом к участникам конференции обратится ректор ННГУ профессор Е.В. Чупрунов.В числе спикеров конференции такие известные специалисты в области нейробиологии и наук о мозге как: Тарабыкин В.С. – директор Института клеточной биологии и нейробиологии клиники Шарите (Германия), заведующий лаборатории генетики развития мозга ННГУ;Русаков Д.А. – профессор университетского колледжа Лондона (Великобритания);Шильников А.Л. – профессор Института нейронаук Департамента Математики и Статистики университета Джорджии (США);Дитятев А.Э. – профессор Итальянского Института Технологий (Генуя, Италия);Горбань А.Н. – профессор Университета Лестера (Великобритания);Заикин А.А. – зав. лаборатории системной медицины здорового старения ННГУ;Каплан А.Я. – зав. лаборатории нейрофизиологии и нейрокомпьютерных интерфейсов МГУ им. М.В. Ломоносова, зав. лаборатории разработки мозго-машинных интерфейсов и прикладной нейроинженерии Центра развития биотехнологий ННГУ;Макаров В.А. – профессор Университета Комплутенсе (Испания) и ННГУ им. Н.И. Лобачевского и многие другие нейробиологи с мировым именем.Подробная информация обо всех спикерах доступна на сайте конференции.Структурно конференция будет состоять из четырех тематических секций и четырех воркшопов, отражающих следующие актуальные направления современной нейронауки:«Неврология развития»;«Сотовая нейронаука»;«Нейродинамика»;«Нейрореабилитация»;«Искусственный интеллект и нейронаука»;«Системная биология и возрастные заболевания»;«Когнитивная нейронаука»;«Нейроморфные и нейрогибридные системы».Научная программа конференции также включает в себя более 10-ти пленарных лекций признанных российских и зарубежных ученых, около 80-ти приглашенных докладов, более 100 инициативных устных докладов, отобранных Программным комитетом на основании рассмотрения предоставленных тезисов, а также постерную сессию. Не менее трети докладов будут представлены молодыми учеными и аспирантами. Рабочий язык конференции – английский.Сайт конференции: http://conf.neuro.unn.ru/vnm-2018/
Учитесь в лучших вузах России и мира
Академическое образование – это основа Вашего развития. На ОБРАЗОВАНИЕ.РФ лучшие вузы размещают информацию о своих направлениях обучения.
Получайте дополнительное образование
Каждый человек найдет для себя полезный курс на ОБРАЗОВАНИЕ.РФ
ПЕРЕНИМАЙТЕ ОПЫТ У МАСТЕРОВ СВОЕГО ДЕЛА
Хотите научиться играть на гитаре, редактировать цифровые фотографии, больше узнать о детском прикладном творчестве, стать разработчиком приложений под iOS и Android – на ОБРАЗОВАНИЕ.РФ Вы найдете практические советы от экспертов в различных областях, которые сможете моментально применить в своей жизни.

Каталог мастер-классов
Создавайте свои курсы и будущее
Автором на ОБРАЗОВАНИЕ.РФ может стать школьный учитель, преподаватель вуза, творческий человек любой профессии. Автор может разместить информацию об аудиторном занятии или создать дистанционный курс и представить его широкой интернет-аудитории.
Все сервисы для преподавателя
ОБРАЗОВАНИЕ.РФ - ПЕРВАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ
ОБРАЗОВАНИЕ.РФ – это эффективный рекламный канал для образовательных учреждений,
репетиторов, бизнес-тренеров и творческих личностей для продвижения
своих образовательных услуг среди целевой аудитории.
ВДОХНОВЛЯЙТЕСЬ ИСТОРИЯМИ УСПЕХА ТАЛАНТЛИВЫХ ЛЮДЕЙ
Успех – это упорный труд, результат целеустремленного и постоянного движения вперед.
Образование – необходимая ступень на пути вверх. Учитесь успеху у людей, которые его
уже достигли. Истории успеха расскажут Вам о том, как важно всегда идти к своей цели.
УЗНАЙТЕ БОЛЬШЕ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КРЕДИТЕ
Стоимость обучения может стать непреодоли-
мым барьером на пути получения качествен-
ного и престижного образования. Образова-
тельный кредит даёт возможность получать
знания, сконцентрировав всё внимание на
процессе обучения. Ставки по образователь-
ному кредиту более выгодные.
ПУБЛИКУЙТЕ
НАУЧНЫЕ
СТАТЬИ
ОБРАЗОВАНИЕ.РФ включён в Перечень
ведущих научных журналов и изданий,
рецензируемых Высшим аттестационным
комитетом России. Теперь здесь Вы можете
опубликовать основные научные результаты
диссертаций на соискание учёной степени
доктора и кандидата наук.
НАЙДИТЕ РАБОТУ, ДОСТОЙНУЮ ВАС
Рынок труда постоянно изменяется –
появляются новые рабочие места, новые
профессии и новые области деятельности.
Ярмарка вакансий даёт возможность
соискателю найти перспективную работу,
а работодателю – высококлассного
специалиста для своей компании.